畫筆繪鄉(xiāng)野 美育助振興
——成都信息工程大學(xué)師生與瀘定的“雙向賦能”實(shí)踐

課堂扎根田野，畫筆書寫振興。1月5日至9日，成都信息工程大學(xué)文化藝術(shù)學(xué)院百名師生赴甘孜州瀘定縣，開展“筆繪山河 情系瀘定”美育浸潤實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以實(shí)地調(diào)研、文旅創(chuàng)意設(shè)計(jì)、美育工作坊等多元形式，將專業(yè)所長與鄉(xiāng)村需求精準(zhǔn)對(duì)接，探索出美學(xué)教育賦能鄉(xiāng)村文化振興與人才培養(yǎng)的新路徑，實(shí)現(xiàn)高校育人與地方發(fā)展的“雙向奔赴”。

聚焦產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以設(shè)計(jì)賦能特色發(fā)展。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)緊扣瀘定鄉(xiāng)村發(fā)展需求，將“紅色文化傳承”“特色產(chǎn)業(yè)升級(jí)”“鄉(xiāng)村美育浸潤”作為核心發(fā)力點(diǎn)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)師生深入田間地頭，對(duì)瀘定仙桃、蘋果、佛手柑等特色農(nóng)產(chǎn)品開展專題調(diào)研，化身“鄉(xiāng)村品牌設(shè)計(jì)師”，量身打造涵蓋IP形象、產(chǎn)品包裝、宣傳體系的整套視覺升級(jí)方案。目前，數(shù)套融合川西地域特色與現(xiàn)代審美理念的品牌視覺方案已初步成型，為提升農(nóng)產(chǎn)品附加值、打響“瀘定味道”品牌注入創(chuàng)意動(dòng)能。

深挖紅色底蘊(yùn)，讓精神滋養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作。瀘定這片紅色熱土，為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提供了豐厚的精神滋養(yǎng)。師生們走進(jìn)革命舊址與紀(jì)念館，聆聽崢嶸歲月故事，端詳珍貴革命文物，在沉浸式感悟中筑牢創(chuàng)作根基。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們以《如果文物會(huì)說話》等為主題，運(yùn)用插畫、影像等現(xiàn)代視覺語言重構(gòu)紅色故事，讓革命精神在年輕化、時(shí)尚化的藝術(shù)表達(dá)中煥發(fā)新生機(jī)，實(shí)現(xiàn)紅色文化的傳承與創(chuàng)新。

融入鄉(xiāng)土肌理，用真情激發(fā)創(chuàng)意靈感。藝術(shù)源于生活，更要服務(wù)生活。實(shí)踐期間，師生們深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶，與村民同吃同住，在炊煙裊裊中體察生計(jì)百態(tài)，在夜話家常中傾聽村莊往事，在田間地頭記錄風(fēng)物細(xì)節(jié)，在院落嬉戲中捕捉童真瞬間。這種深度融入讓創(chuàng)作跳出書本桎梏：設(shè)計(jì)的“水果精靈”承載著鄉(xiāng)親們的樸素情感，規(guī)劃的鄉(xiāng)村美學(xué)空間回應(yīng)著群眾對(duì)美好生活的向往，藝術(shù)的種子在鄉(xiāng)土溫情中生根發(fā)芽。

轉(zhuǎn)化實(shí)踐成果，促美育價(jià)值落地生根。從歷史感悟到生活體察，最終落腳于成果轉(zhuǎn)化。師生們將紅色精神滋養(yǎng)與鄉(xiāng)土生活體悟，淬煉為一系列可落地、能見效的實(shí)踐成果，涵蓋地域文化視覺設(shè)計(jì)、特色物產(chǎn)品牌方案、鄉(xiāng)村文旅創(chuàng)意構(gòu)想等多個(gè)領(lǐng)域。更重要的是，通過此次實(shí)踐，學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)與國情鄉(xiāng)情的深度融合，將服務(wù)社會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，彰顯了高校“立德樹人”的根本任務(wù)。

此次美育浸潤實(shí)踐，是成都信息工程大學(xué)創(chuàng)新育人模式、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，既是專業(yè)課堂向鄉(xiāng)村田野的延伸，也是思政教育與實(shí)踐教學(xué)的深度融合，為“新文科”建設(shè)探索了學(xué)科交叉融合的有效路徑。活動(dòng)得到瀘定縣政府及相關(guān)部門的高度重視與大力支持，雙方正以此為契機(jī)，探索建立“高校—政府—地方”長效賦能機(jī)制，讓美育力量持續(xù)為瀘定縣文化傳承、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育提升注入新活力。

（成都信息工程大學(xué)）