遂寧自然資源和規(guī)劃局開(kāi)辦暑期托管班 暖心服務(wù)解職工后顧之憂

為解決職工子女暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，7月7日，遂寧市自然資源和規(guī)劃局機(jī)關(guān)工會(huì)“童心向自然?智慧伴成長(zhǎng)”暑期托管班正式開(kāi)班，以“安全保障+趣味教學(xué)+實(shí)踐體驗(yàn)”模式，為職工子女打造兼具知識(shí)性與趣味性的暑期樂(lè)園。

托管班將安全放在首位，構(gòu)建“雙重保障”體系：為全體學(xué)員購(gòu)買(mǎi)組織者責(zé)任險(xiǎn)，創(chuàng)新推行“家長(zhǎng)帶班制度”，每日安排兩名職工家長(zhǎng)輪值，協(xié)助老師負(fù)責(zé)接送交接、課間看護(hù)等工作，實(shí)現(xiàn)家校無(wú)縫銜接。“家長(zhǎng)參與管理讓我們特別放心，組織的細(xì)致安排暖到了心坎上。” 一位職工家長(zhǎng)點(diǎn)贊道。

開(kāi)班儀式上，局長(zhǎng)楊韜以“早”字為引，通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)引導(dǎo)孩子們樹(shù)立積極作息觀念，播下“凡事預(yù)則立”的成長(zhǎng)種子。課堂上，經(jīng)驗(yàn)豐富的在職教師與專(zhuān)業(yè)碩士研究生共同帶班，一場(chǎng)自我介紹接龍游戲打破陌生感，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快速融入集體，課堂氛圍輕松活躍。

托管班突出“自然+科技”特色：無(wú)人機(jī)操作體驗(yàn)課上，孩子們?cè)诠ぷ魅藛T指導(dǎo)下學(xué)習(xí)操控技巧，了解無(wú)人機(jī)在自然資源監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用;地質(zhì)災(zāi)害科普課通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示山體滑坡場(chǎng)景，講解“避災(zāi)三原則”，引導(dǎo)孩子們?cè)诨?dòng)中掌握防災(zāi)知識(shí)。室內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)模式，讓孩子們?cè)谔剿髦懈惺茏匀慌c科技的魅力。

此次暑期托管班為期一個(gè)月，不僅為職工解決了后顧之憂，更通過(guò)特色課程培養(yǎng)孩子們的觀察力與創(chuàng)造力。遂寧市自然資源和規(guī)劃局以實(shí)際行動(dòng)傳遞組織關(guān)懷，既讓職工安心工作，也為下一代成長(zhǎng)搭建了寓教于樂(lè)的平臺(tái)，彰顯了單位對(duì)職工的人文關(guān)懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（遂寧自然資源和規(guī)劃局）