近年來，阿壩州紅原縣堅(jiān)持在紅色課堂、黨性教育基地、巡回教育制度、教育教學(xué)平臺(tái)上下功夫，構(gòu)建“3+1”模式，全面提升黨員教育成效。
打造一批紅色課堂。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神等內(nèi)容作為黨員干部“必修課”，建立課堂“師資庫(kù)”“課程庫(kù)”“案例庫(kù)”“基地庫(kù)”“學(xué)員庫(kù)”，同步開設(shè)紅原縣黨員教育“紅色課堂”課程預(yù)約系統(tǒng)。針對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的不同，差異性設(shè)置課堂開設(shè)方式，面向機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位黨員開設(shè)示范型紅色課堂;面向村(社區(qū))黨支部，開設(shè)流動(dòng)型紅色課堂。
建設(shè)一批特色黨性教育基地。堅(jiān)持用細(xì)節(jié)講故事、用故事講人物、用人物講黨史、用黨史講黨性，充分挖掘利用紅原縣黨史文化，圍繞理論教學(xué)、視頻教學(xué)、素質(zhì)拓展、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等教育模式，著力建設(shè)瓦切紅軍過草地、鄉(xiāng)村新時(shí)代文明實(shí)踐教育中心等黨性教育基地，引導(dǎo)各單位黨組(黨委)和廣大黨員通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定信仰、信念和信心。
創(chuàng)新一批巡回教育制度。堅(jiān)持黨員分類管理，構(gòu)建“專題集訓(xùn)+研學(xué)實(shí)訓(xùn)+分類輪訓(xùn)”制度體系，對(duì)農(nóng)村黨員，圍繞時(shí)事政治、基層治理、民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容，開展“案例式”“情境式”教學(xué);對(duì)機(jī)關(guān)黨員，圍繞中央大政方針，黨的二十大精神等內(nèi)容，開展課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué);對(duì)流動(dòng)黨員，年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，建立“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”教育模式，開設(shè)“空中黨課”，搭建線上學(xué)習(xí)與線下培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布、推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)同步、教育同頻。
建強(qiáng)一批教育教學(xué)平臺(tái)。堅(jiān)持優(yōu)化供給內(nèi)容渠道，著力建強(qiáng)“黨校統(tǒng)籌+流動(dòng)黨校+志愿服務(wù)”多元化教育教學(xué)平臺(tái)，采取黨校統(tǒng)籌教學(xué)，設(shè)計(jì)不同課程、建立不同機(jī)制，分級(jí)分類開展日常教育培訓(xùn);流動(dòng)黨校分類教學(xué)，按照“黨員點(diǎn)單、組織下單、黨校接單”的方式，在遠(yuǎn)牧點(diǎn)群眾相對(duì)集中地搭建帳篷，懸掛流動(dòng)黨校標(biāo)識(shí)、黨旗黨徽，集中開展輪流教學(xué);志愿服務(wù)針對(duì)教學(xué)，建立由黨校教師為主，“兩代表一委員”、組工干部等20余人組成的黨員志愿教育服務(wù)隊(duì)，針對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，開展“一對(duì)一”“一對(duì)多”的幫學(xué)送學(xué)，做到“一個(gè)都不掉隊(duì)”。
(紅原縣委組織部)